Investering i bæredygtig investeringsundervisning

De første to blogs i denne serie (som kan findes her og her) undersøgte hvorfor universitetsbidrag modvirker elevopkald til fossilt brændstofsalg.

De foreslog, at eleverne måske har større indflydelse, hvis de opfordrer til vedtagelse af større ansvarlige investeringer (RI) initiativer og i stedet skaber bæredygtige pooled fund alternativer.

Den endelige post i denne serie undersøger, hvordan universiteter og andre vigtige interessenter er (eller ikke) udstyre eleverne til at tage denne udfordring op.

Det sporer udviklingen af ​​universitetsuddannelser i ansvarlige investeringsgrundlag for elevernes nylige engagement i universitetsbevillingerne; indvirkning på investeringskonkurrencer; og US SIFs Peter De Simone Studiestipendierprogram for at finde ud af, at mens uddannelsesindsatsen vokser, er der stadig arbejde, der skal gøres.

I 2012 skrev The Huffington Post et godt stykke på, hvordan Harvard, Stanford, Duke og Northwestern University blev ved at blive nogle af de første universiteter for at hjælpe eleverne med at bygge bro over kløften mellem "godt" og " gør det godt, "tilbyder kurser som" Impact Investing "og" Sustainability and Finance. "

I dag er universiteter som Brown University, Bentley University og UC Berkeley Haas begyndt at tilbyde kurser, der også lærer ansvarlige investeringsgrundlag. På bachelor-niveau tilbød Brown University en ansvarlig investeringsklasse for første gang i år, hvor studerende, der pitcher bæredygtige aktier, vælger til ledelsen af ​​Browns kommende nye bæredygtige gavefond.

Selvom det ikke altid har fokuseret på ESG-integration, kører Bentley University også et af de længste stude- rende investeringsprogrammer for studerende; Det blev podet med en $ 250.000 tildeling fra bestyrelsen i 1997. Hughley Center for Financial Services (Trading Room) stilles til rådighed for Bentley Investing Group (BIG), en studentegruppe, der forvalter en del af Bentleys kapitalbevægelse gennem dets investeringer i forskellige aktier på tværs af seks industrier.

På sin hjemmeside erkender gruppen, at "BIG tager en tobenet tilgang til at drive fonden med fokus på uddannelse og kapitalvurdering. BIG uddanner medlemskabet på investeringsselskaber og derved opretholder mere vidende medlemmer, der fortsætter med at bidrage til fondens investeringsproces. Fondets professionalisme og tilpasning til markedstendenser er bemærkelsesværdige. Fonden fortsætter med at fungere i løbet af sommermånederne og forbinder de bedste lokale ESG-investeringsrådgivere som Breckinridge Capital Advisors for gæsteforedrag og indsigt i ESG-integration, da feltet fortsætter med at udvikle.

På kandidatniveau tilbyder UC Berkeley Haas et stærkt ansvarligt investeringsprogram med klasser som Business Case for Investing in Women; Corporate Governance: Aktionærer, Interessenter og Corporate Control; og forvaltning af menneskerettigheder i erhvervslivet. Det tilbyder også et seminar for Haas socialt ansvarlige investeringsfond, en $ 1. 7M + studentledende investeringsfond, der giver eleverne mulighed for at anvende og forny det, de har lært i klasseværelset til en virkelighedssammenhæng.

I modsætning til BIG erkender Haas webside dog en stor udfordring med angivelse af, at "I modsætning til andre mainstream-fonde oplever HSRIF omkring 50% omsætning hvert år, da eleverne uddannes.

Dette har konsekvenser for vidensstyring og især investeringsfilosofi, da fonden glæder sig over en frisk afgrøde af studerende og perspektiver. "De mest fremtidsrettet universiteter bevæger sig derfor ud over at anmode om ansvarlige investeringssteder for en lønklasse til ansvarlige investeringssteder for øjeblikkelig optagelse og handling af universitetsbevillinger og investeringsfonde. Flertallet af skoler tilbyder dog stadig ikke studerende kurser og praktikum på ansvarlige investeringsgrundlag overhovedet.

Morgan Stanley og University of Pennsylvania's Wharton School of Business - der tilbyder kurser i risikoanalyse og miljøledelse, corporate sustainability strategier, indflydelse investeringer og miljømæssig bæredygtighed og værdiskabelse - begge vært bæredygtige investeringskonkurrencer for at få flere graduate studerende involveret, såvel.

Morgan Stanley Sustainable Investing Challenge blev lanceret i 2014 fra den første International Impact Investing Challenge, der varetages af Kellogg School of Management og INSEAD Business School fra 2011 til 2013. Med Morgan Stanleys corporate mentorskap og økonomisk støtte er antallet af poster til dette konkurrence - som dømmer innovative "investeringskasser af institutionskvalitet, der søger positive miljømæssige eller sociale konsekvenser og konkurrencedygtige finansielle afkast" - steg betydeligt. Dette skyldes til dels omfanget af Morgan Stanleys markedsføringsmuligheder, men måske indikerer deltagelsen fra et stort finansielle serviceselskab også, at bæredygtig investering ikke længere er en trend, men en uddannelsesmæssig færdighed her for at blive.

Initiativet MBA Impact Investing Network & Training (MIINT), der er vært for UPenns Wharton School og Bridges Ventures Impact +, bekræfter dette. MIINT-udfordringen er populær blandt top-amerikanske forretningsprogrammer, og tilbyder holdbare investeringer i investeringsmoduler og op til en investering på $ 50.000 for den vindende tonehøjde. Morgan Stanley-konkurrencen beder om omfattende bæredygtige investeringsvogne, mens MIINT søger individuelle bæredygtige investeringer. Begge er højt profilerede initiativer, der tiltrækker nye og erfarne studerende til dette felt.

På netværksniveau samarbejder US SIF Foundation med Calvert Foundation og Campbell Soup Company for at sponsorere Peter De Simone Scholarship, der tilbyder 10 bachelor- og kandidatstuderende mulighed for at deltage i US SIFs årlige konference.Stipendiet giver eleverne mulighed for at overgå ellers forbudte konferencegebyrer til at lære om bæredygtig investeringspraksis og opbygge et netværk med nogle af de mest senior investorer, administrerende direktører og politikere i landet. En af de største hindringer for at frigøre større indflydelse inden for virksomhedernes ansvar og bæredygtig investering er at hjælpe eleverne til at bryde ind på et højtnetnet fagområde og lære om tendenser fra begyndelsen af ​​deres uddannelse, når de kun har ringe eller ingen erhvervserfaring. US SIF Foundation pionerer en løsning på denne barriere ved at skabe begrænset tilgængelighed for udvalgte deltagere, som det mester i hele konferencen, hvilket gør dem til et interessepunkt - ikke irriterende - til de professionelle.

I sidste ende er fokus i denne serie et cirkulært dilemma. U. S. universiteter er usandsynligt, at kapitulere til studerende opfordringer til afhændelse af fossilt brændsel, indtil der findes flere bæredygtige pooled fund alternativer; En utilstrækkelig uddannelsesinfrastruktur forhindrer imidlertid, at størrelsen og udbredelsen af ​​disse midler vokser. Derfor, som bæredygtige investeringstendenser florerer, bør universitet og investorer måske gøre den næste til at investere mere i fremtidens ansvarlige investeringsforvaltere.