Undervisning Færdighedsliste og eksempler

Når du skriver, genoptager og dækker bogstaver og ansøger om undervisning, er der visse færdigheder, som skoler og andre organisationer, som ansætter lærere, forventer at have.

Der er mange stillinger, der kræver undervisningsevner: kollegeprofessorer, private vejledere, camp counselors, park rangers og CPR instruktører alle underviser, for at nævne nogle få eksempler. Men når de fleste siger "lærer", betyder de nogen, der lærer børn i grundskolen eller gymnasiet.

Mens mange færdigheder, der kræves til undervisning, afhænger af skolen og den karakter, du underviser, er der en række færdigheder, der er nødvendige for næsten enhver undervisningsstilling.

Sådan bliver en lærer

Offentlige skoler kræver, at ansøgere er certificeret til at undervise. Certificeringsprocessen er en del af et uddannelsesprogram på enten bachelor- eller masterniveau. Lærerne skal også opretholde gældende faglige udviklingsstandarder ved at tage regelmæssige genopfriskningskurser og test. Kravene varierer fra position til position og fra stat til stat. Private skoler kan ansætte ikke-certificerede lærere, men ikke alle af dem gør det. Nogle typer privatskoler, som f.eks. Waldorf-skoler, kræver meget specifik træning i en bestemt undervisningsmetode.

Hvis du overvejer at blive lærer, har du en lang proces forud for dig at erhverve de nødvendige uddannelsesmæssige færdigheder, men der er også nogle generelle færdigheder, som alle gode lærere har.

Brug denne liste til at hjælpe med at afgøre, om en karriere i undervisningen kunne være for dig.

Nedenfor er en liste over seks undervisningsfærdigheder, som arbejdsgiverne ofte vil have i en lærer, samt en længere liste over andre undervisningsfærdigheder.

Sådan bruger du færdighedslister

Du kan bruge disse færdighedslister i hele din jobsøgningsproces. For det første kan du bruge disse færdighedsord i dit CV.

I beskrivelsen af ​​din arbejdshistorie vil du måske bruge nogle af nøgleordene.

For det andet kan du bruge disse i dit følgebrev. I brevets krop kan du nævne en eller to af disse færdigheder og give et specifikt eksempel på en tid, hvor du demonstrerede færdighederne på arbejdspladsen.

Endelig kan du bruge disse færdighedsord i dit interview. Sørg for, at du har mindst et eksempel for en gang, du demonstrerede hver af de fem bedste færdigheder, der er angivet her.

Selvfølgelig vil hvert job kræve forskellige færdigheder og erfaringer, så sørg for at du læser jobbeskrivelsen omhyggeligt og fokuserer på de kvalifikationer, der er angivet af arbejdsgiveren.

Gennemgå også vores lister over færdigheder opført efter job og type færdigheder.

Top Six Teaching Skills

Kommunikation
Undervisning er pr. Definition en form for kommunikation, så det følger heraf, at en lærer skal have gode kommunikationsevner.Disse omfatter både mundtlig og skriftlig kommunikation, professionelt endnu venligt kropssprog og evnen til virkelig at lytte.

Du skal også kunne tilpasse din kommunikationsstil til de forskellige studerendes behov afhængigt af deres alder, kultur, evne og læringsstil. Du skal også kommunikere i klare, præcise og faglige rammer med forældre, kolleger og administratorer, både personligt og skriftligt.

Verbale kommunikationsfærdigheder er yderst vigtige i undervisningen. Du skal være i stand til effektivt at tale med dine elever med en rolig, klar tone. Du skal være i stand til at forklare materialet i termer, som både er tilgængelige og meningsfuldt for eleverne. Kroppssprog er også vigtigt - du vil være sikker på din holdning og dine ansigtsudtryk.

Skriftlig kommunikation er også vigtig. Som lærer sender du mange e-mails til kolleger og skriver også meddelelser til forældre og studerende. Du vil have din skrivning til at være klar og grammatisk korrekt.

Endelig er lytning en yderst vigtig kommunikationsfærdighed for lærere. Lærerne behøver at lytte til bekymringer hos elever, kolleger og forældre, og vise, at de forstår, hvad andre siger.

Kritisk tænkning
Lærere skal være i stand til at løse en lang række problemer, ofte under en stram deadline.

De skal besvare vanskelige spørgsmål fra studerende på stedet, løse konflikter mellem studerende, revidere lektionsplaner og behandle spørgsmål blandt kolleger. En god lærer ved, hvilke ressourcer der skal bruges til hurtigt og effektivt at løse disse spørgsmål.

Lærerne skal jonglere en række opgaver, fra undervisning, til at deltage i møder, til lektionsplanlægning, til bedømmelse. At få alt det gjort i tide kræver fremragende fysisk organisation og tidshåndtering. En ekstra udfordring er, at lærerne normalt holdes ansvarlige for at gøre mere arbejde end måske passer ind i timerne på en traditionel arbejdsdag. Nogle arbejde hjemmefra er en virtuel nødvendighed, men kun fremragende organisatoriske færdigheder - og fremragende faglige grænser - kan hjælpe en lærer med at bestemme hvilke opgaver der sikkert kan efterlades fortrydte for at frigøre den nødvendige personlige tid.

Organisation
Lærerne skal jonglere en række opgaver, fra undervisning til at deltage i møder til lektionsplanlægning til bedømmelse. Lærerne skal kunne holde alle disse opgaver organiseret og udføre opgaver rettidigt.

Lidenskab
En lærer skal være begejstret for det emne, han eller hun underviser. Studerende ser den lidenskab, og det gør dem entusiastiske deltagere.

Tålmodighed
Lærerne skal demonstrere tålmodighed, især når man beskæftiger sig med vanskelige klasseværelsessituationer. De er ofte nødt til at forklare begreber flere gange og skal klare elever, der måske opfører sig eller har en vanskelig tid i klassen. Håndtering af forældre, kolleger og administratorer kan også forsøge. En lærer skal håndtere det hele med en rolig og professionel opførsel og omhyggelig opmærksomhed på udfordringen i øjeblikket.Mens nogle mennesker er naturligvis mere tålmodige end andre, kan den følelsesmæssige kontrol og modenhed, der går i tålmodighed, læres og skal praktiseres.

Tekniske færdigheder
Lærerne skal selvfølgelig forstå det materiale, de underviser. Naturligvis kræver forskellige stillinger forskellige typer og niveauer af færdigheder, men selv lærere af meget små børn har brug for betydelig ekspertise. Det er ikke nok for en matematiklærer i første klasse at vide, hvordan man udfører grundlæggende aritmetik, for eksempel. Han eller hun skal have en dyb forståelse af tal og numeriske relationer for at kunne forklare materialet på en grundig og lydhør måde.

Læringsfagliste

A - G

• Kunstnerisk
• Musikalsk tilbøjelighed
• Børnepasning
• Klasseværelseorganisation
• Klasseledelse
• Coaching
• Samarbejde
• Kommunikation > Oprettelse af prøver
• Opret et positivt læringsmiljø
• Oprettelse af nye ideer
• Oprettelse af nye ideer < Kritisk tænkning
• Uddannelsesplaner
• Udlevering af materiale
• Udvikle lektionsplaner
• Dirigering
• Disciplinær handling
• Uddannelsesplaner
• Evaluering af ydeevne
• Ekstrakursusaktiviteter < Fleksibilitet
• Graderingsundersøgelser
• Grupperådgivning
• H - M
• Forbedre studievaner
• Individuel rådgivning
• Instruktion
• Interpersonel
• Ledelse
• Lektionsplaner
• Lyttere
• Kærlighed til at lære

Vedligeholde optegnelser

• Administrer elevadfærd
• Ledelse
• Microsoft Office
• N - S
• Netværk
• Organizat ion
• Parent Communications
• Tålmodighed
• Passion
• Planlægning
• Positiv holdning
• Positiv rolle model

Forberedt

• Professionel
• Forberedelse af lektioner
• Offentlige Forbindelser
• Indholdsfortegnelse
• Forholdsopbygning
• Respektive
• Resultatorienteret
• Indstilling af forventninger
• Indstilling af mål
• Planlægning
• Tilsyn
• Støttende
• T - Z
• Undervisning
• Team-spiller
• Teknologi
• Tidsledelse
• Træning
• Forståelse
• Verbal kommunikation
• Skrivelektionsplaner
• Skrivningsrapporter

Relaterede artikler: < Soft vs Hard Skills | Sådan inkluderes nøgleord i dit CV | Liste over nøgleord for CV'er og Dækbreve Fortsæt Færdighedsliste