5 Penge Spørgsmål til at spørge før anvendelse på college

Der er et gammelt ordsprog, som indebærer, at "pengeens kærlighed er roden til alt ondt. "Selvom dette kan være sandt, når det tages til ekstremerne, kan et tæt forhold til penge have mange gavnlige virkninger. Når man beslutter, hvor meget en familie har råd til at betale for college, skal der være en meget klar forståelse for de penge, der er involveret.

Ideelt set har forældre og deres håbende universitetsstuderende diskuteret universitetsfinansieret i mange år, så den studerende har en realistisk forventning om, hvad familien har råd til at betale.

I virkeligheden holder mange familier simpelthen ikke disse diskussioner med deres elever. De kan være akavet, pinligt og udfordrende. Det kan kræve, at den studerende skal give ofre eller komme forbi en følelsesmæssig tilknytning til et kollegium til gavn for resten af ​​familien.

Mange familier undgår, forsinker eller beskæftiger sig dårligt med disse diskussioner, men disse taktikker fører kun til yderligere frustration, forvirring og vrede. For at hjælpe med at lette byrden af ​​at starte samtalen, her er fem vigtige penge spørgsmål at spørge, før de ansøger om college:

1. Hvordan har en studerende på universitetet at påvirke vores familie økonomisk? Selv om eleverne gerne tænker på sig selv som individer, er der ingen benægtelse, at de er en del af en større familiedynamik. De handlinger, som en person tager, kan have en dyb indvirkning på andre familiemedlemmer. En studerende, der dramatisk insisterer på at deltage i en storbilletskole uden at forstå de finansielle konsekvenser, kan underminere familiens stabilitet. Få din studerende til at undersøge omkostningerne ved at deltage i hvert kollegium, og ikke bare de indlysende studieomkostninger. Lad ham eller hende tage hensyn til andre omkostninger, som familien skal bære, såsom rejser, dataplaner, mad og underholdning. Det er ikke rigtigt, før der er et endelig nummer.

1. Hvor meget økonomisk bistand kan vi forvente at modtage? Der findes forskellige former for økonomisk bistand fra den føderale og statslige regering samt selve institutionen. Afhængigt af familiens finansielle muligheder og kollegiums gavefonde kan der være betydelige forskelle fra et kollegium til det næste. Selvom du ikke kan få nøjagtige tal, før du har afsluttet FAFSA, og hver skole præsenterer sin finansielle hjælpepakke, kan du få en grov ide om, hvor mange penge de fleste studerende skal betale.
2. Hvor mange penge har vores familie til rådighed til at betale for college? Nogle familier er i stand til at samle en betydelig sum penge gennem college besparelsesplaner, mens andre kæmper for at få ender til at mødes fra lønseddel til lønseddel. Hvis der ikke er plads til nogen fleksibilitet i familiebudgettet, vil det være meget svært at betale for alle omkostninger i forbindelse med at deltage i et bestemt kollegium.Nogle familier vender sig til studielån som løsningen, men det kan undertiden spiralere deres finanser yderligere i gæld.
3. Hvor meget skal vi låne i studielån? Familier skal være meget klare over, hvor meget gæld de kan betale gennem føderale og private studielån. Tag ikke bare det maksimale beløb, der tilbydes, og brug pengene til leveomkostninger, da denne taktik kan komme i brand igen i fremtiden. Tænk på alternative metoder til at betale for college, så du kan låne så lidt som muligt.
4. Hvilken indvirkning vil der være, når vi skal tilbagebetale studielån? Bestem, hvem der skal foretage betalinger, inden der tages udlån til studerende. Forældre og studerende skal være klare over, hvem der vil være ansvarlig, så de kan projicere fremtidige betalinger mod skønnet indkomstpotentiale. Brug tilbagebetaling estimator til at beregne, hvad låner tusindvis af dollars hvert år i fire eller flere år vil medføre månedligt. Hvis familiemedlemmer bliver bedt om at medmelde sig på studielån, kan det have en negativ indvirkning på deres kreditvurdering.

At have en familiediskussion om at betale for college kan afsløre nogle smertefulde sandheder, men det fører også til mere informeret beslutningstagning. Eleven og forældrene kan så gå videre med udgangspunkt i viden, og ikke antagelser eller urealistiske ambitioner.