Særlig uddannelse lov: praksis beskrivelse

Specialuddannelseslov - Praktikbeskrivelse

Særlig uddannelseslov er en voksende underprioritet i uddannelsesloven, der omhandler børn med handicaps rettigheder inden for rammerne af nationens uddannelsessystem. Seks millioner børn i USA er deaktiveret, ifølge Handicap Statistics Center, og dette tal vokser. Som barndomsforstyrrelser stiger, er området for specialundervisning lov udvidet til at tage fat på handicappede børns uddannelsesmæssige behov.

Lovgivningen, såsom loven om uddannelse af personer med handicap (IDEA), lov om familieundervisning og privatliv (FERPA), og ingen tilbagevendende børn (NCLB) tvinger staterne til at levere en fri og passende offentlighed uddannelse for at sikre lige muligheder for alle studerende. IDEA giver den juridiske ramme for en "fri og passende offentlig uddannelse" til studerende med handicap. Denne føderale statut sammen med tilhørende statestuer og regler sikrer, at handicappede børn får samme uddannelse som deres ikke-handicappede jævnaldrende. Individualiserede uddannelsesprogrammer - specialiserede uddannelsesprogrammer, der er skræddersyet til barnets behov - er ofte etableret for at give handicappede børn mulighed for at modtage en gratis og passende offentlig uddannelse i det mindst begrænsende miljø.

Specialuddannelsesloven - Arbejdsopgaver

Arbejdet i specialuddannelsesadvokaten spænder over hele retssagsspektret fra grundlæggende administrative procedurer til komplekse statslige og føderale retssager.

På sagsøgers side hjælper specialundervisningsadvokater og advokater med at opfylde børns uddannelsesmæssige behov og beskytter deres forfatningsmæssige rettigheder. Advokater og advokater virker ofte som advokater, der repræsenterer forældre på behørig proces høringer og IEP (Individual Education Plans) høringer, møde med klienter, og anbefale lokale serviceudbydere, evaluatorer, og psykologer og andre fagfolk.

De skal have kendskab til de tilgængelige uddannelsesmuligheder og være bekendt med IEP-spørgsmål, handicap, disciplinproblemer og adfærdsmæssige understøttelser.

På forsvarssiden repræsenterer specialuddannelsesadvokater skoler, skolestyrelser, lærere, administratorer og andre skoleansatte for at forsvare forskellige krav. Advokater mødes med lærere, fagforeningsrepræsentanter og skolepersonale; samle optegnelser; tjene som en forbindelse mellem distriktet, rådgivere, klienter og eksperter udkast til kontrakter, politikker og juridiske dokumenter og repræsentere klienter på behørig proces høringer og under retssag. Advokater på forsvarssiden af ​​specialuddannelsesloven kan også forekomme i skolens høringer eller inden for lovgivende udvalg til at anmode om ændringer i skolepolitikken.

Hvorfor vokser Special Education Law?

En national stigning i barndomshæmmene har givet anledning til væksten i specialundervisning loven.

Washington Post rapporterer, at en i hver dusin amerikanske børn og teenagere - 5,2 millioner - har en fysisk eller psykisk handicap, der afspejler en kraftig vækst i landets handicappede unge i det seneste årti. Især er antallet af børn diagnosticeret med autisme, astma og indlæringsvanskeligheder steget de seneste år. Årsagerne til stigningen i barndomsforstyrrelser omfatter en udvidet definition af "handicap", en stigning i barndommen fedme og fremskridt i lægebehandling, der sparer flere babyer med lav fødselsvægt, Downs syndrom og rygmarvsskader.

At bryde ind i specialundervisningslov

Frivilligt arbejde for specialundervisning, advokatbistand og handicaprelaterede organisationer kan hjælpe dig med at bryde ind i specialuddannelsesloven. Gennem et sådant arbejde kan du skabe kontakter i uddannelsesret specialitet, lære de unikke terminologi og procedureregler i specialuddannelsesloven og få værdifuld erfaring. En generel kendskab til handicap samt den retlige og lovgivningsmæssige ramme for specialundervisning kan også give dig en beskæftigelsesfordel. En bachelor eller mastergrad i uddannelse kan være nyttigt, men er ikke påkrævet.